Introducción al Pensamiento Científico (IPC)

Clases particulares

El desarrollo científico motiva reflexiones de diferente tipo, preguntas de diferente índole, algunas de naturaleza epistemológica, respecto de sus credenciales y metodología; pero también otras de carácter ético-político, concernientes a su impacto social y ambiental. Esta materia invita a la reflexión en torno a algunas de estas cuestiones.

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Temas que podés ver

El lugar de la práctica inferencial en nuestras prácticas lingüísticas y en la ciencia. Discurso informativo y discurso argumentativo. Estructura de un argumento. Indicadores de premisas y conclusión. Tipos de enunciados u oraciones. Condiciones de verdad. Oraciones vs. Proposiciones. Condiciones necesarias y suficientes. Tautologías, contradicciones y contingencias. Los argumentos deductivos. Validez y preservación de verdad. Algunas formas de razonamiento válidas. Las reglas de inferencia. Pruebas directas e indirectas. Tipos de argumentos inductivos: por analogía, por enumeración incompleta y silogismo inductivo. Criterios de evaluación para cada tipo de argumento inductivo.
Las teorías según la concepción de la filosofía clásica de la ciencia. Tipos de términos y enunciados que componen las teorías científicas. Estructura de las teorías científicas. Distintos tipos de hipótesis. Consecuencias observacionales. El proceso de contrastación de hipótesis. Explicación vs. Argumentación. La estructura de la explicación científica. Componentes de una explicación. El modelo de cobertura legal. Explicación y predicción. Perspectivas sobre el cambio científico. El positivismo lógico. El falsacionismo. La crítica a la inducción. La falsabilidad como criterio de demarcación. Estructura y funciones de los enunciados básicos. La contrastación de las teorías científicas como intento de refutación. El concepto de corroboración y el carácter hipotético de la ciencia. Críticas de la “Nueva epistemología” a la epistemología clásica. El rol de la historia de la ciencia. Las etapas en el desarrollo de las disciplinas científicas. Progreso científico a partir de la noción de revolución científica. La inconmensurabilidad de los paradigmas. Ciencia y género. Epistemologías feministas.
La revolución copernicana. Observaciones a explicar. El universo de las dos esferas. El modelo ptolemaico: epiciclos y deferentes. El modelo heliocéntrico. El surgimiento de una nueva física. La revolución darwiniana. Creacionismo y fijismo. La evolución por selección natural. El concepto de adaptación. La genética y los mecanismos de herencia.
Ciencia, tecnología y ética. El cientificismo y la neutralidad valorativa de la ciencia. El anti-cientificismo y la crítica al modelo de la “ciencia martillo”. La cuestión de la responsabilidad. Los residuos tecnológicos como consecuencias del desarrollo científicotecnológico. Ciencia y tecnología para la sostenibilidad.

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